科學繪圖花草，以微觀視角吟詠植物之美 ╳ 北鳥老師

源自於台灣北部的北鳥老師，希望藉由手繪的過程，帶領人們向自然學習，以更微觀更有深度的方式，了解植物的生命脈絡，詠嘆綠意之美，尋求內心的平靜與秩序。

在新店半山腰繞了幾圈山路後，兜兜轉轉來到了北鳥老師的手繪植物教室，從外頭進入後，先是被教室內的靜謐能量感閃，心情也即療癒了一大半，緊接映入眼簾的是教室外的小花園，擺放著好多生氣蓬勃的綠色植物，枝葉扶疏的它們，彷彿在北鳥老師的細心照顧下，生活得很愉快自得。

看著北鳥老師細心觀察葉片，順著植物的紋理脈絡，用直尺精準確認測量後，優雅地揮灑於紙張，描繪出栩栩如生的自然葉片。

「我很喜歡植物，不只是因為它們好看而想種養，而是想感受植物豐沛的生命力，因此我喜歡用微觀的方式觀察植物，看它們是怎麼生長、生命的紋路長怎樣，一邊觀察一邊手繪出來，透過繪畫還原植物的真實樣貌，更自己更貼近生命本質，在這個過程中，身心靈都能感到很寧靜。」北鳥老師說。

除了欣賞植物，北鳥老師更想帶給人們的是──藉由繪畫向自然學習，從觀察植物的過程中，去更了解植物背後的生長結構、感受質地、嗅聞味道，再用水溶性色鉛筆層層上色，完成一幅仿生的植物繪圖，從這個過程中，讓自己更貼近植物的生命樣貌，了解植物的各個面向，吟詠大自然的美好。

正因為特別著迷於理解植物的生長邏輯，再踏實地描繪於紙張的過程，北鳥老師堅持課程中一定要用真實盆栽植物來繪畫，不對著照片畫圖，也甚少畫切花。

因為她認為離開了土的植物，生命就沒有那麼完整，她希望每一位學員來到這裡上課，可以放慢速度，花一整個下午的時間，了解植物的生長脈絡，一筆一筆描繪下來，之後再將植物小盆栽帶回家，繼續種養它，與它一起相處，感受生命力延續呼吸的過程。